商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校坐落在中國(guó)歷史文化名城、全國(guó)優(yōu)秀旅游城市——商丘古城湖畔,是一所全日制公辦普通醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)校”,是河南省開辦醫(yī)學(xué)專業(yè)最早的學(xué)校之一。
商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校占地面積
目前,學(xué)校占地86.67萬平方米,校舍建筑面積34.57萬平方米,其中教學(xué)科研及輔助用房面積19.17萬平方米;圖書館面積1.3萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書71.25萬冊(cè),電子圖書2460GB,中外文紙質(zhì)期刊905種;全校資產(chǎn)總值37911.59萬元。
其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值5992.24萬元,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè);多媒體教室座位10550個(gè),閱覽室座位數(shù)2200個(gè);擁有二級(jí)甲等以上附屬醫(yī)院3所,校外教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院127所;校內(nèi)室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足,體育器材齊全;千兆寬帶校園網(wǎng)設(shè)施先進(jìn)、資源豐富,上網(wǎng)課程門數(shù)15門。
商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科部、社會(huì)科學(xué)部、成人教育部等八個(gè)教學(xué)系(部);開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、護(hù)理(英語方向)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、藥學(xué)等11個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。
面向全國(guó)20個(gè)省招生,全日制高職在校生10729人(截至2013年7月)。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、公共學(xué)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、康復(fù)、藥學(xué)、現(xiàn)代教育中心等10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。
商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校師資力量
學(xué)校堅(jiān)持師德為先、教學(xué)為要,擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工3370人(含第一、第二附屬醫(yī)院),其中專任教師615人,專任教師中具有副高級(jí)職稱以上教師147人,占專任教師總數(shù)的24%;具有碩士學(xué)位以上教師186人(其中博士8人),占專任教師總數(shù)的30%。
校本部6人被授予河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,4人為商丘市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、17人為學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。此外,學(xué)校還聘請(qǐng)了第三十三屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者吳靜芳主任、美國(guó)芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授。
商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校發(fā)展前景
“十二五”期間,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念和“面向社區(qū),服務(wù)基層”的辦學(xué)服務(wù)方向,為城市社區(qū)和縣、鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”具有高尚的職業(yè)道德。
扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí),熟練的醫(yī)學(xué)基本技能,較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí),適應(yīng)基層衛(wèi)生工作需要的??茖哟吾t(yī)療衛(wèi)生技術(shù)應(yīng)用性人才。繼續(xù)深化教育、教學(xué)改革,人事分配制度改革和后勤服務(wù)社會(huì)化改革。