關(guān)于2023年定西市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么接下來我們就來看看該校的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的具體內(nèi)容有哪些吧。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，接受醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué))的基本操作技能的訓(xùn)練，熟練掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)的各項(xiàng)技術(shù)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能，如各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的成像原理、操作、保養(yǎng)以及常見故障的排除，以及各種圖像處理軟件應(yīng)用，掌握有關(guān)放射防護(hù)的規(guī)章制度和方法，以及文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，熟悉常見疾病的影像診斷知識(shí)，能運(yùn)用各種影像學(xué)技術(shù)獲取診斷所需的優(yōu)質(zhì)圖像，熟悉醫(yī)學(xué)影像檢查相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則。

主要課程

影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

主干學(xué)科：

醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像應(yīng)用基礎(chǔ)理論，臨床醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

專業(yè)實(shí)習(xí)(醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及影像診斷學(xué)實(shí)習(xí))、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(影像設(shè)備實(shí)踐基地專業(yè)實(shí)訓(xùn))。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：

醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)、影像設(shè)備安裝與維修實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像成像原理實(shí)驗(yàn)、圖像信號(hào)分析方法實(shí)驗(yàn)等。

招生要求

結(jié)核病除下列情況外可以不予錄取。

①原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤(rùn)性肺結(jié)核已硬結(jié)穩(wěn)定;結(jié)核型胸膜炎已治愈或治愈后遺有胸膜肥厚者;

② 一切肺外結(jié)核(腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等等)、血行性播散型肺結(jié)核治愈后一年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院(或結(jié)核病防治所)?？茩z查無變化者;

③ 淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。

具有以下情形之一的，做退檔處理：

(1)考生所填報(bào)的專業(yè)志愿均無法滿足，并且不服從專業(yè)調(diào)劑的;

(2)考生身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求又無法調(diào)劑到其它專業(yè)的;

(3)學(xué)校計(jì)劃已滿，考生仍未被錄取的;

培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的相關(guān)檢查技術(shù)，掌握設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)、常見故障排除技術(shù);

3.具備開發(fā)圖像處理軟件所需要的基本能力，熟練掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護(hù)技術(shù)，以及影像學(xué)工作站的后處理技術(shù)(能熟練運(yùn)用Functool軟件、DTI studio軟件、MATLAB軟件等);

4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的規(guī)章制度和法規(guī);

5.了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)以及行業(yè)需求;

6.具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有良好的合作精神，勇于創(chuàng)新，能夠完成一定的科研任務(wù)，具有國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)交流能力和計(jì)算機(jī)使用能力。

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，熟練掌握從事影像技術(shù)實(shí)際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在醫(yī)學(xué)臨床診斷中的應(yīng)用價(jià)值和限度， 能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用型人才。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢查、診斷和介入、操作及設(shè)備的維修與營(yíng)銷工作;放射治療工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

心肺復(fù)蘇操作程序轉(zhuǎn)移-終止：

(1)轉(zhuǎn)移：在現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)，爭(zhēng)取到的每1秒鐘都關(guān)系著傷員的生和死，尤其在傷員心臟、呼吸停止瞬間，更是關(guān)鍵，因此必須爭(zhēng)分奪秒地做好心肺復(fù)蘇?，F(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇應(yīng)堅(jiān)持不斷地進(jìn)行，搶救者不應(yīng)頻繁更換，即使送往醫(yī)院途中也應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，如將傷員由現(xiàn)場(chǎng)移往室內(nèi)，中斷操作時(shí)間不得超過7秒;送上救護(hù)車時(shí)的操作中斷不得超過36秒。中斷時(shí)間越長(zhǎng)，重要臟器的損害就越嚴(yán)重，以致無法恢復(fù)正常的功能，如腎功能衰竭，腦部留有嚴(yán)重后遺癥等。

(2)終止：決定在什么條件下終止心肺復(fù)蘇，這是一個(gè)醫(yī)學(xué)問題，也是一個(gè)很復(fù)雜的社會(huì)問題。如在臨床死亡前常有出現(xiàn)心跳、呼吸非常微弱的過程，在極為微弱的狀態(tài)下，很難在現(xiàn)場(chǎng)確切地判定何時(shí)完全停止;又如雷擊后的呼吸抑制，經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間和輔助呼吸后，方恢復(fù)自主呼吸;再如兒童的心跳停止后，能耐受較長(zhǎng)的缺氧時(shí)間;低溫也能延緩生物死亡。

因此，在現(xiàn)場(chǎng)終止心肺復(fù)蘇操作，只有醫(yī)生才有權(quán)作出，否則不得放棄搶救，如經(jīng)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員正式確認(rèn)傷員搶救成功后，應(yīng)及時(shí)恢復(fù)傷員體位(右側(cè)臥位見圖3-82)，并盡可能送往醫(yī)院繼續(xù)觀察一段時(shí)間。

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