護(hù)理類專業(yè)被國(guó)家和教育部列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，近年來(lái)國(guó)家對(duì)醫(yī)護(hù)類行業(yè)高度重視，又對(duì)醫(yī)護(hù)類專業(yè)有著扶持的計(jì)劃，雖然每年報(bào)的學(xué)生這么多，但是依舊沒(méi)有滿足社會(huì)的需求量，因?yàn)橹袊?guó)的老齡化急據(jù)增加還有人們的患病機(jī)率也是越來(lái)越大，所以很多高中生畢業(yè)都是會(huì)想要報(bào)讀大專衛(wèi)校，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們跟著小編來(lái)了解下甘肅比較好的大專護(hù)理學(xué)校，大家可以參考下。
推薦學(xué)校——張掖高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校辦校50年來(lái)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)設(shè)施配套完善，師資力量雄厚。學(xué)校校園占地面積345畝，建有30張病床的校門(mén)診和426畝中草藥種植基地。開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像、婦幼衛(wèi)生、藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合6個(gè)專業(yè)。
校舍建筑面積4.86萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)5300萬(wàn)元。2003年，學(xué)校自籌資金400萬(wàn)元新建高標(biāo)準(zhǔn)、多功能學(xué)生餐廳3600平方米，餐廳內(nèi)配套設(shè)施完善，成為省內(nèi)高校后勤設(shè)施建設(shè)的亮點(diǎn)工程，2004年被甘肅省衛(wèi)生廳授予“食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”。
學(xué)校擁有教學(xué)儀器2895臺(tái)(套)，配置38個(gè)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)用計(jì)算機(jī)166臺(tái)，語(yǔ)音室160座，圖書(shū)館藏書(shū)23萬(wàn)冊(cè)(含電子書(shū)刊7萬(wàn)余冊(cè))。有穩(wěn)定的臨床教學(xué)醫(yī)院23個(gè)，能夠解決1000余名學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)。
張掖高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校師資力量
在醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐中取得了顯著成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校教師參編教材18部、主編3部，主編教學(xué)參考書(shū)53部，出版專著2部，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文240篇，主持完成省、市級(jí)科研課題22項(xiàng)，獲國(guó)家專利1項(xiàng)，許多科研成果已應(yīng)用于教學(xué)和臨床實(shí)踐。
先后有6人被評(píng)為“市級(jí)拔尖人才”，14人被評(píng)為“市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”，26人被評(píng)為地級(jí)以上“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作基本思路，把增加教師數(shù)量、提高教師質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念作為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性工作，常抓不懈，鍛造了一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，
逐步形成了學(xué)歷、職稱、年齡、專業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，從而保證了教學(xué)、科研、醫(yī)療質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2002年9月，學(xué)校被甘肅省自考辦確定為全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)，2004年又被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為開(kāi)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。建校以來(lái)培養(yǎng)的萬(wàn)余名畢業(yè)生中，十多人考取了碩士研究生，六人考取了博士研究生，百余人取得了高級(jí)職稱，千余人取得了中級(jí)職稱，
絕大部分成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上及衛(wèi)生管理部門(mén)的骨干，為河西地區(qū)乃至全省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校正面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全校師生一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，正在為醫(yī)專的大發(fā)展繪制著宏偉藍(lán)圖，豪情滿懷地創(chuàng)造著張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校明天的輝煌。
張掖高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)需要的得、智、體全面發(fā)展，面向省、地市、縣、城鄉(xiāng)、社區(qū)等各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，適合崗位群需要的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高級(jí)護(hù)理?？迫瞬?。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等33門(mén)課程。
張掖高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校辦學(xué)方針
學(xué)校在醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐中取得了顯著的成績(jī)，獲得了很多榮譽(yù)。近年來(lái)，先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校教師參編教材18部，主編3部，主編教學(xué)參考書(shū)58部，出版專著2部，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文240篇，主持完成省、市級(jí)科研課題23項(xiàng)，獲國(guó)家專利1項(xiàng)，許多科研成果已應(yīng)用于教學(xué)和臨床實(shí)踐。
他們當(dāng)中先后有6人被評(píng)為市級(jí)拔尖人才，14人被評(píng)為市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，26人被評(píng)為地級(jí)以上“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。建校以來(lái)培養(yǎng)的萬(wàn)余名畢業(yè)生中，10多人考取了碩士研究生，6人考取了博士研究生，百余人取得了高級(jí)職稱，千余人取得了中級(jí)職稱，絕大部分成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干，
為河西地區(qū)乃至全省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校正面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全校師生一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，正在為醫(yī)專的大發(fā)展繪制著宏偉藍(lán)圖，豪情滿懷地創(chuàng)造著張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校明天的輝煌。
小編總結(jié)
護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象還是每年都會(huì)存在，所以同學(xué)們?nèi)绻胍獔?bào)讀醫(yī)學(xué)類的專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的決定，或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得醫(yī)學(xué)類的專業(yè)雖然畢業(yè)出來(lái)好就業(yè)但是學(xué)起來(lái)是十分辛苦和困難的，小編覺(jué)得每個(gè)行業(yè)都是有一定的困難的，你不去嘗試的話，怎么知道自己不行呢，所以同學(xué)們加油吧。
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