學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，都想要了解清楚學(xué)校的?？其浫∨?。這樣就可以根據(jù)自己的成績，避開哪些自己分?jǐn)?shù)不夠或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的學(xué)校。分?jǐn)?shù)達(dá)到二專錄取批次的學(xué)生，會盡量避開一專學(xué)校選擇。而分?jǐn)?shù)達(dá)到一專的學(xué)生，則會避免二專進(jìn)行選擇。這樣能讓自己的分?jǐn)?shù)充分利用。

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是幾專

廈門醫(yī)學(xué)院是一專，2016年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上建立的全日制公辦普通本科學(xué)校

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

廈門醫(yī)學(xué)院是2016年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?；A(chǔ)上建立的全日制公辦普通本科學(xué)校。始建于救世醫(yī)院1898年附設(shè)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1924年增設(shè)的護(hù)士學(xué)校，1953年整合成立福建省廈門衛(wèi)生學(xué)校，2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師107人，其中碩士、博士37人，占35%;教授6人、副教授和高級講師38人，占41%;近五年學(xué)校教師參編衛(wèi)生部規(guī)劃教材16部，其中主編3部、副主編2部;10多名教師分別擔(dān)任全國、省、市有關(guān)學(xué)會、研究會的會長、理事長、常務(wù)理事、秘書長等學(xué)術(shù)職務(wù)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備價值2254萬元，圖書館藏書14萬冊， 2/3的教室具有多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能。廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)校環(huán)境

廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校新校區(qū)位于集美灌口片區(qū)，占地502.2畝，建筑面積19.6萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生5014人。學(xué)校始終堅持以教育教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。近年來，學(xué)生參加全國職業(yè)技能大賽屢居前列，獲全國大賽等級獎勵70余項，畢業(yè)生參加臨床、口腔、護(hù)理3類國家執(zhí)業(yè)資格考試的一次性通過率，均列全國第一。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)五年超99%，深受用人單位的歡迎。

廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校歷史沿革

2015年09月10日，教育部發(fā)文：根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》的部署和要求，2015年審批設(shè)置中東部地區(qū)本科學(xué)校，同時審批部分獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置民辦本科學(xué)校。其中，廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，擬定更名為廈門醫(yī)學(xué)院。學(xué)校的前身是鼓浪嶼救世醫(yī)院于1900年開辦的附設(shè)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。

不同的學(xué)校有著不同的教育模式，學(xué)生可以根據(jù)自身適合的方式去選擇學(xué)校，好的學(xué)校是因材施教的，人才也是要自己去學(xué)習(xí)的，高分的學(xué)生也不是隨隨便便就可以考取的，有付出才會有收獲。

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