每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)都有所不同，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了十幾個(gè)專業(yè)，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了幾個(gè)專業(yè)。但是學(xué)校的好與不好并不是看專業(yè)開(kāi)設(shè)的多與少。主要是看你選擇什么樣的專業(yè)，專業(yè)的選擇不止關(guān)乎學(xué)校還關(guān)乎以后的工作單位。所以要對(duì)專業(yè)足夠的了解。

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)：開(kāi)設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、康復(fù)等專業(yè)。

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校最好的專業(yè)：護(hù)理、康復(fù)。

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用性專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對(duì)象提供整體護(hù)理的基本能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理科研、成人護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)。

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本理論，熟練的基本技能，較高的綜合素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。能掌握現(xiàn)代和傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)理論、知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的康復(fù)治療職業(yè)技能和康復(fù)服務(wù)能力，具有良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新精神的，能在醫(yī)院康復(fù)科、殘聯(lián)、民政部門下屬的康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)部門及特殊教育學(xué)校等，從事康復(fù)技術(shù)服務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

主干學(xué)科：康復(fù)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)。

核心課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、康復(fù)工程學(xué)、作業(yè)療法、康復(fù)心理學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等。

現(xiàn)在很多學(xué)校都和大型的醫(yī)院簽署了合作關(guān)系，選擇學(xué)校的時(shí)候也可以看看你所選擇的學(xué)校是否是和你所想要就業(yè)的單位簽署了合作關(guān)系，學(xué)?；径际且杂唵问降呐囵B(yǎng)的往醫(yī)院?jiǎn)挝惠斔腿瞬拧?/p>

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