云南2020年衛(wèi)校什么學(xué)歷?初中畢業(yè)的學(xué)生,會(huì)有許多都選擇就讀衛(wèi)生學(xué)校,卻也會(huì)有學(xué)多人不了解衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后的學(xué)歷情況,其實(shí)初中畢業(yè)的同學(xué)可以參加三年制中專,也可以參加五年制的大專學(xué)歷,未來(lái)大專畢業(yè)后甚至也可以繼續(xù)升學(xué)本科,不同的學(xué)制拿到的學(xué)歷是不同的,因此同學(xué)們要想清楚自己未來(lái)的就讀計(jì)劃,小編推薦盡量選擇最短的時(shí)間拿到最高的學(xué)歷,這樣到未來(lái)找工作時(shí)能夠有非常好的發(fā)展。
昭通市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
全校在職教職工149人,離退休教職工57人。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師98人,其中高級(jí)講師36人,講師33人,助講29人。學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái),曾開(kāi)設(shè)過(guò)醫(yī)士、護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、五年制臨床醫(yī)學(xué)專科等20多個(gè)專業(yè)。
自建校以來(lái)學(xué)校已為昭通市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)各類人才達(dá)20000人左右,昭通衛(wèi)校中專畢業(yè)生已成為全市各級(jí)醫(yī)療結(jié)構(gòu)的中堅(jiān)骨干力量,為昭通衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校有在校生3940人,另有成人教育1000人左右。
學(xué)校堅(jiān)持以“四個(gè)一”辦學(xué)理念:即“教師是學(xué)校的第一資源,管理是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù),質(zhì)量是學(xué)校的第一生命,發(fā)展是學(xué)校的唯一出路”,用“四個(gè)育人”即“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的指導(dǎo)思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的日常工作。學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化,在創(chuàng)新中發(fā)展,將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實(shí)踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化,加強(qiáng)對(duì)外交流,切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問(wèn)題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化,創(chuàng)造條件。
學(xué)校培養(yǎng)的是面向廣大農(nóng)村基層、面向社區(qū),具有扎實(shí)的理論知識(shí),較強(qiáng)的實(shí)踐技能和良好的職業(yè)素質(zhì),下得去、用得上、留得住的??萍皩?埔韵聦W(xué)歷衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。
昭通市衛(wèi)生學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校在1996~2007年,社區(qū)醫(yī)學(xué)(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中,均獲“統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)”(其中6次總評(píng)成績(jī)獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護(hù)理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考,獲“統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)”(其中2003年總評(píng)成績(jī)獲全省第一名)。學(xué)校教師在國(guó)內(nèi)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來(lái),學(xué)校多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
護(hù)理(初中起點(diǎn))、護(hù)理(高中起點(diǎn))、護(hù)理(涉外護(hù)理方向)、護(hù)理(老年護(hù)理方向)、護(hù)理(助產(chǎn)方向)、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)康復(fù)保健(美容方向),口腔修復(fù)工藝,老年人服務(wù)與管理。
昭通市衛(wèi)生學(xué)校招生對(duì)象
應(yīng)往屆初、高中、中職畢業(yè)生。護(hù)理專業(yè)身高,女生初中畢業(yè)在1.56米以上,高中畢業(yè)在1.58米以上,到校面試選專業(yè)并報(bào)名注冊(cè)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)持本人身份證(或臨時(shí)身份證)、戶口本,經(jīng)校招辦面試、筆試合格錄取入學(xué)。
保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是2006年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、在原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專保山衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學(xué)科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校,屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位、云南省州市沿邊高職?;A(chǔ)能力項(xiàng)目首批建設(shè)單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位,“云南省實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”首批單位,為省級(jí)“文明學(xué)校”及省級(jí)“平安校園”。
學(xué)校創(chuàng)建于1965年6月,現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個(gè)校區(qū)。正在建設(shè)占地54畝、建筑面積18萬(wàn)平方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬(wàn)元(不含土地、房產(chǎn)),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3401萬(wàn)元,館藏圖書(shū)25萬(wàn)冊(cè),年訂閱期刊600余種。設(shè)∏1個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、5個(gè)教學(xué)科研單位、2個(gè)教輔部門(mén)、4個(gè)黨總支和2個(gè)群團(tuán)組織。學(xué)校有直屬附屬醫(yī)院1所,非直屬附屬醫(yī)院2所,教學(xué)醫(yī)院10所,實(shí)習(xí)醫(yī)院和企業(yè)85個(gè)。云南省高職高專示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)(校內(nèi)3個(gè)、校外4個(gè))。建成了“一室一園兩館六中心”(中醫(yī)綜合實(shí)訓(xùn)室、百草園、中藥標(biāo)本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、檢驗(yàn)技能實(shí)訓(xùn)中心、中藥實(shí)驗(yàn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心)的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了行政辦公、教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、圖書(shū)管理等的自動(dòng)化,建成了“校園手機(jī)一卡通”信息化管理平臺(tái),開(kāi)通了連接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校網(wǎng)站(域名www.buzz.cn)。
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工238人,專任教師20人,其中,教授12名,副高職稱人員47名;云嶺教學(xué)名師1名;云南省高校教學(xué)名師5名;云南省高校技能大師2名;碩士硏究生學(xué)位教師78名先后聘請(qǐng)了11名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專家擔(dān)任學(xué)??妥淌?聘請(qǐng)了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學(xué)校兼職教師。
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校普通專科批準(zhǔn)招生的專業(yè)和專業(yè)方向共21個(gè),現(xiàn)主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像等11個(gè)專業(yè)。
小編總結(jié)
人生并不在于獲取,更在于放得下。放下一粒種子,收獲一棵大樹(shù);放下一處煩惱,收獲一個(gè)驚喜;放下一種偏見(jiàn),收獲一種幸福;放下一種執(zhí)著,收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇,也是一種豁達(dá)美。只要看得開(kāi)放得下,何愁沒(méi)有快樂(lè)的春鶯在啼鳴,何愁沒(méi)有快樂(lè)的泉溪在歌唱,何愁沒(méi)有快樂(lè)的鮮花綻放!
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