安徽初中生可以讀什么護(hù)理學(xué)校?護(hù)理學(xué)校能夠在社會(huì)中進(jìn)行開設(shè),肯定是因?yàn)樽o(hù)理類專業(yè)地人才是供不應(yīng)求地,才會(huì)在選擇方面,學(xué)生提前去對(duì)開設(shè)有護(hù)理類專業(yè)地學(xué)校所進(jìn)行選擇,而去對(duì)哪些護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行選擇呢?建議是提前去對(duì)護(hù)理學(xué)校間所公布地內(nèi)容信息所進(jìn)行了解,最好是能夠報(bào)讀地護(hù)理學(xué)校是自己適合地學(xué)校所進(jìn)行選擇。
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
報(bào)名須知
凡報(bào)考阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部的學(xué)生,須攜帶2寸免冠同底版照片12張,戶口本及身份證復(fù)印件各3份,即日起可到我院招生辦公室報(bào)名。
錄取規(guī)則及要求
1.依據(jù)教育部最新頒布的當(dāng)年度《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》以及省教育廳下發(fā)的《招生錄取工作細(xì)則》,本著公平、公正、公開的原則,擇優(yōu)錄取。
2.考生檔案一旦投至我校,我們將根據(jù)考生的專業(yè)志愿,按高分優(yōu)先的原則錄取。
3.錄取男、女生比例不限。
4.我校執(zhí)行教育部及各省(市、區(qū))制定的加分或降分政策。
5.對(duì)考生身體健康狀況要求按國(guó)家教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校名稱、證書種類
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通高等學(xué)校學(xué)歷證書。
學(xué)院品牌優(yōu)勢(shì)
2015年我院順利通過(guò)國(guó)家100所骨干院校驗(yàn)收,同時(shí)批準(zhǔn)地方高水平技能型大學(xué)建設(shè)單位,投資14億元,正在進(jìn)行占地1100余畝的新校區(qū)建設(shè)。
高職院校的中專部,從師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面本身就具有較大優(yōu)勢(shì),學(xué)院投入600萬(wàn)元新建“建筑實(shí)訓(xùn)大樓”,極大改善了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件;學(xué)院投入2000萬(wàn)元新建的“建筑綜合樓”已投入使用。
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部(原阜陽(yáng)建設(shè)環(huán)保學(xué)校是全市唯一一所專門培養(yǎng)建設(shè)類人才的中專學(xué)校),辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊全,多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)千名建設(shè)人才,其中不少已走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,絕大多數(shù)成為建設(shè)行業(yè)技術(shù)骨干。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積1030畝,校舍建筑面積30多萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000多萬(wàn)元,館藏圖書70萬(wàn)冊(cè),電子圖書12500GB,建有各類實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所85個(gè),有食用菌生產(chǎn)基地、智能化溫室、金工實(shí)習(xí)車間、鉗工實(shí)習(xí)車間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,并建立了116個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,可開展21個(gè)工種的中、高級(jí)工的職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作。學(xué)校還是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家三維 CAD 教育培訓(xùn)基地、美國(guó)微軟 IT 認(rèn)證教育基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (NIT 項(xiàng)目 ) 培訓(xùn)基地、安徽省碧桂園“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)基地、安徽省教育管理干部培訓(xùn)基地。
師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生10000多人,專兼職教師800余人,其中具有教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等高級(jí)職稱的占30.6%,具有講師、工程師、經(jīng)濟(jì)師、律師、會(huì)計(jì)師等中級(jí)職稱的占32%,雙師型教師87%,2位教師榮獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng),18位榮獲國(guó)家和省級(jí)以上表彰,近兩年出版各類教材40多部,公開發(fā)表各類教科研論文1100余篇。教師隊(duì)伍學(xué)歷層次較高、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),保證了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
從為學(xué)生所了解地護(hù)理學(xué)校信息,便是可以知道這方面主要是為學(xué)生所提供相關(guān)地意見(jiàn),雖說(shuō)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校地選擇方面都是有著自己的想法,但是在一些不確定地因素方面也是可以為學(xué)生所想要了解地信息所進(jìn)行咨詢地。
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