2024江蘇排名前二的公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有：淮陰衛(wèi)生學(xué)校、蘇州衛(wèi)生學(xué)校。

一、2024江蘇排名前二的公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校一覽表

注：以上公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024江蘇排名前二的公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、淮陰衛(wèi)生學(xué)校

　　淮陰衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

　　江蘇省淮陰衛(wèi)生學(xué)校是隸屬于省衛(wèi)生廳的重點(diǎn)中專校，創(chuàng)辦于1958年。校園占地面積近155畝。目前我校共開辦護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)，在校生總數(shù)2857人，五年制高職學(xué)生數(shù)1552人。

　　淮陰衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校目前在職教職工總數(shù)為191人，其中具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱49人，碩士3人;擁有科教樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、禮堂、餐廳、學(xué)生公寓等完善的教學(xué)和生活設(shè)施及田徑場(chǎng)和多個(gè)球場(chǎng);建有化學(xué)、生化、形態(tài)、解剖、機(jī)能、微寄、護(hù)理、臨床、臨檢等實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)中心，另建有5個(gè)現(xiàn)代化的語音室、10個(gè)多媒體教室、電子閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能夠滿足教育、教學(xué)的需要;生均教學(xué)儀器設(shè)備金額超過4000 元;適用圖書資料超過10萬冊(cè)。

　　淮陰衛(wèi)生學(xué)校評(píng)價(jià)

　　建校四十多年來，在省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件大大改善，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)施不斷優(yōu)化，師資結(jié)構(gòu)合理，各項(xiàng)管理科學(xué)規(guī)范，校園環(huán)境清凈優(yōu)雅，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，在社會(huì)上具有較高的社會(huì)知名度。2003年年底，我校被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為國(guó)家技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2004年上半年，學(xué)校在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校評(píng)估中，得到了評(píng)估組專家的一致好評(píng)。2004年下半年，我校通過了省級(jí)示范護(hù)理和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的評(píng)估。

　　淮陰衛(wèi)生學(xué)校榮譽(yù)

　　近幾年先后獲得“省文明單位”、“省德育先進(jìn)學(xué)校”、“省文明校園”、“市德育示范學(xué)校”“黨建帶團(tuán)建先進(jìn)集體”、“淮安市十五建功立業(yè)二等功”、“1997-2002思想政治工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

2、蘇州衛(wèi)生學(xué)校

蘇州衛(wèi)生學(xué)校前身為創(chuàng)建于1912年的蘇州中專，1962年底國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)劃歸原第二機(jī)械工業(yè)部(后改為核工業(yè)部、核工業(yè)總公司)，1999年歸屬江蘇省，2000年4月并入蘇州衛(wèi)生學(xué)校。醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院、放射醫(yī)學(xué)與防護(hù)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等5個(gè)學(xué)院。

蘇州衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、放射醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、生物制藥、護(hù)理學(xué)。

蘇州衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校設(shè)立以“扶持培育、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、勵(lì)志助學(xué)”為宗旨的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，形成了以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款和生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、困難補(bǔ)助為主的“六位一體、聯(lián)動(dòng)助學(xué)”保障機(jī)制，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)資助體系獎(jiǎng)優(yōu)助貧的價(jià)值理性和人文關(guān)懷，激勵(lì)廣大學(xué)子成長(zhǎng)成才。有關(guān)程序按國(guó)家、生源地相關(guān)主管部門和學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

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