2024湖北排名前六的康復(fù)治療學(xué)校有：武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院。

一、2024湖北排名前六的康復(fù)治療學(xué)校一覽表

排名	康復(fù)治療學(xué)校名稱	康復(fù)治療學(xué)校地址
1	武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北省武漢市武昌區(qū)張之洞路7號(hào)
2	隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北省隨州市迎賓大道38號(hào)
3	十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校	十堰市十堰大道15號(hào)
4	黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北省黃岡市
5	湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北省十堰市茅箭區(qū)人民南路30號(hào)
6	湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院	中國汽車城湖北省十堰市中心

注：以上康復(fù)治療學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024湖北排名前六的康復(fù)治療學(xué)校簡(jiǎn)介

1、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚(yáng)子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年，前身為 “ 湖北省立武昌醫(yī)院護(hù)校 ” 。 1999 年更名為湖北醫(yī)科大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)省教育廳首次批準(zhǔn)承辦高等職業(yè)教育， 2000 年新武漢大學(xué)成立后曾經(jīng)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后開辦護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、放射技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、藥劑、營養(yǎng)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、護(hù)理美容等專業(yè)。其中，護(hù)理、口腔專業(yè)經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)。在校生 2000 余人。 長期開設(shè)專業(yè)為護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專任教師全部為本科以上學(xué)歷，其中，博士、碩士研究生占 30%，具有高級(jí)職稱的教師占 60% 。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師曾在 2004 年省醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)院常年聘請(qǐng)武漢大學(xué)臨床學(xué)院的教授、副教授來校擔(dān)任臨床課教學(xué)，豐富了臨床教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐性強(qiáng)，有利于提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚(yáng)子江畔，雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè)，始建于 1939 年。學(xué)院擁有規(guī)范配套的實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、多媒體教室、電教中心及校內(nèi)閉路電視，教室均配備空調(diào)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書館、電子閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、多功能活動(dòng)室等設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)方向

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1995 年開始承擔(dān)原湖北醫(yī)科大學(xué)高級(jí)護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)，向新加坡選送留學(xué)生 75 人。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后開辟了武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院、華中科大同濟(jì)醫(yī)院、華中科大協(xié)和醫(yī)院、武漢市中心醫(yī)院等 20 余所三級(jí)甲等醫(yī)院為學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流合作

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有計(jì)劃地選送教師到國外境外相關(guān)院校進(jìn)修、培訓(xùn)和講學(xué)。學(xué)院與美國、日本等有關(guān)院校建立了校際合作關(guān)系，多次邀請(qǐng)美國、日本、加拿大、新加坡、芬蘭、香港等地專家來校講學(xué)和訪問。

2、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，國家標(biāo)準(zhǔn)代碼：12980，湖北招生代碼：9610，學(xué)院經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而組建的一所全日制普通高職院校，是一所以汽車、機(jī)電、電子、信息、建筑、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科門類為主，集普通大、中專及遠(yuǎn)程教育于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院簡(jiǎn)介

醫(yī)護(hù)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理(中外護(hù)理就業(yè)保障班)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)藥營銷等6個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生4218人。已形成普教與成教、專科與本科、高職與中職相結(jié)合，層次豐富配套齊全的辦學(xué)形式。2006年醫(yī)護(hù)學(xué)院被湖北省高校工委授予“思想政治教育先進(jìn)單位”，2008年被全國“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組授予“全國創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)先進(jìn)班組”稱號(hào)。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院位于隨州市城南新區(qū)迎賓大道中段，固定資產(chǎn)總值3.8億元(不含土地重置價(jià)值)，教學(xué)儀器設(shè)備總值4000余萬元，館藏圖書總量85萬冊(cè)，校內(nèi)建有 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室57個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地65家。學(xué)院占地面積1400畝，建筑面積25萬平方米，完善的辦學(xué)條件和良好的教學(xué)質(zhì)量吸引八方學(xué)子，來自全國28個(gè)省、市、自治區(qū)的近萬名學(xué)生在這里求學(xué)深造。學(xué)院現(xiàn)有教職員工440人，其中，專任教師266人，高級(jí)職稱教師68人。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念

按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以專業(yè)建設(shè)為主線，以師資建設(shè)為重心，以課程建設(shè)為龍頭，以崗位需要和職 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新的培養(yǎng)模式

積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律設(shè)立專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，利用我系實(shí)訓(xùn)中心和各生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)條件，護(hù)理專業(yè)積極推行“院校融通，循序漸進(jìn)，3.1.1.1”的人才培養(yǎng)模式，其他專業(yè)積極探索適合學(xué)生的獨(dú)特人才培養(yǎng)模式。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)的教學(xué)改革

積極倡導(dǎo)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，重視教學(xué)過程的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性，以實(shí)踐課為主線，突出教學(xué)過程中的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，使教學(xué)與行業(yè)崗位工作實(shí)行零距離對(duì)接。這一改革體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特色，完成了由常規(guī)型培養(yǎng)到突出職業(yè)技能型培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院雄厚的師資力量

醫(yī)護(hù)學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師85人，其中“雙師”素質(zhì)教師69人，高級(jí)職稱教師40人，青年教師具有碩士學(xué)歷的24人。常年聘請(qǐng)武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢同濟(jì)醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院等教學(xué)和醫(yī)療一線的專家、教授20余人擔(dān)任客座教授，指導(dǎo)和從事專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院豐碩的教研成果

近幾年來，醫(yī)護(hù)學(xué)院教師主參編的高職高專“十一五規(guī)劃”教材共50多冊(cè)，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文120多篇，獲省級(jí)科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)，隨州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)，與行業(yè)合作開發(fā)省級(jí)科研課題8項(xiàng)。2008年護(hù)理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2009年《康復(fù)護(hù)理技術(shù)》被評(píng)為省級(jí)精品課程，2010年成功申報(bào)楚天技能名師教學(xué)崗位2個(gè)。每年完成全科醫(yī)師、全科護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士等各類培訓(xùn)達(dá)3500余人次。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院一流的實(shí)訓(xùn)條件

學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室配套完備、設(shè)施齊全。建有護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)等47個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建筑面積3980㎡，總資產(chǎn)總值達(dá)760萬。擁有武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢同濟(jì)醫(yī)院、河南洛陽正骨醫(yī)院等43家校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，16家產(chǎn)學(xué)研合作單位，5家校企合作單位。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)保障

學(xué)院注重社會(huì)需求和教學(xué)質(zhì)量，每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。8年來，已為國家輸送近萬名高素質(zhì)技能型專門人才，其中部分已成為醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。與北京同仁、宣武醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院，上海華山醫(yī)院，廣州軍區(qū)總醫(yī)院，武漢同濟(jì)、協(xié)和醫(yī)院等國內(nèi)知名醫(yī)院建立了長期的人才供求關(guān)系，同時(shí)學(xué)院培養(yǎng)模式也與國際接軌，截止到2010年9月，已有2名同學(xué)在英國就業(yè)，11名同學(xué)在新加坡就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。“十二五”期間，我國每年將有30多萬醫(yī)護(hù)人員的需求，也為學(xué)生提供了良好就業(yè)前景。

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮譽(yù)稱號(hào)

學(xué)院先后被授予湖北省文明單位”、“全國首批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位”、“湖北省節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、湖北省平安校園”“湖北省語言文字先進(jìn)單位”“湖北大中專生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校介紹

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校是湖北省政府批準(zhǔn)并公布的具有頒發(fā)普通中專學(xué)歷教育資格的全日制衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)建于1958年10月，學(xué)校位于著名道教圣地武當(dāng)山北麓、車城十堰、南水北調(diào)水源區(qū)——丹江口庫區(qū)之畔，建有鄖縣主校區(qū)和十堰城區(qū)東風(fēng)汽車公司總醫(yī)院(三甲醫(yī)院)校區(qū)，是市衛(wèi)生局確立的全市中醫(yī)藥培訓(xùn)基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，護(hù)理、藥劑等專業(yè)是省教育廳確立的重點(diǎn)專業(yè)。是國家醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試認(rèn)可院校，學(xué)校國標(biāo)代碼0311。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積168畝，建筑面積9.6萬平方米，固定資產(chǎn)近1.5億元;現(xiàn)有專兼職教師235人，其中本科以上學(xué)歷教師 占96.3%;2014年春，在校各類各級(jí)學(xué)生共有6734人，其中全日制中專學(xué)生3496人(含合作辦學(xué)1166人)，成教學(xué)員1225人，高等教育自考助學(xué)生2013人。學(xué)校目前形成了中專教育與高等?？平逃?、成人高等教育相結(jié)合的辦學(xué)新格局，初中、高中畢業(yè)生在我?？梢酝瓿芍袑?mdash;—專科——本科系列學(xué)歷教育。中專教育開設(shè)有中醫(yī)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡等專業(yè);成人高等教育開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的專、本科學(xué)歷教育，有脫產(chǎn)與業(yè)余(夜大、函授)、自學(xué)考試三種學(xué)習(xí)形式，與湖北醫(yī)藥學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以質(zhì)量求發(fā)展，以實(shí)力鑄品牌”的辦學(xué)思想。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)”，與東風(fēng)公司總醫(yī)院等市內(nèi)外150余家衛(wèi)生、醫(yī)藥單位達(dá)成了長期人才供需協(xié)議，并在北京、廣東、杭州、寧波、上海、福州等地建立有就業(yè)基地，確保為每一位合格畢業(yè)生提供1～3次就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)員在校學(xué)有所長、成人成才。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段開展教學(xué)工作，建有校園網(wǎng)、語音室、電教中心、電子閱覽室、多媒體教室等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施完備，設(shè)有解剖、生物、生理、生化、藥理、病理、微寄等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)、中藥、美容、影像、檢驗(yàn)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及臨床示教室。建有32所穩(wěn)定的縣(市)級(jí)二級(jí)甲等醫(yī)院以上學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校建有東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市太和醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院等五家教學(xué)醫(yī)院，護(hù)理專業(yè)臨床課由東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院、十堰市婦幼保健院專家執(zhí)教，使我校辦學(xué)與現(xiàn)代化醫(yī)院辦院實(shí)質(zhì)性接軌，形成了“教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心。學(xué)生公寓安全舒適，每個(gè)寢室均配有衛(wèi)生間和電話，建有設(shè)施一流的學(xué)生食堂、能容納2000人的大禮堂、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、形體訓(xùn)練室等。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，與公安部門實(shí)行共建，聘請(qǐng)一名公安干警常年住校維持治安秩序，確保每位學(xué)生安全。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展前景

學(xué)校建校50年以來，為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生遍及十堰、東風(fēng)公司、神農(nóng)架林區(qū)等地。涌現(xiàn)出了諸如十堰市原中醫(yī)院院長、全省十大知名中醫(yī)劉吉善，武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長王曉楠等名醫(yī)名人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、幫助農(nóng)民脫貧致富發(fā)揮著不可或缺的作用。有志者腳踏實(shí)地，有志者志在四方。十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理、完善的教學(xué)設(shè)施、完善的貧困生資助政策、可靠的升學(xué)保障、廣闊的就業(yè)渠道，是每位有志青年實(shí)現(xiàn)自己理想、走向成功的階梯與橋梁。學(xué)員、家庭、社會(huì)滿意是我們永恒的追求!我校全體教職員工會(huì)緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)人類社會(huì)之美好未來。

4、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由原國家級(jí)重點(diǎn)中專黃岡農(nóng)業(yè)學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專黃岡財(cái)貿(mào)學(xué)校、黃岡機(jī)電工程學(xué)校三校合并，于1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的一所綜 合性全日制高等職業(yè)院校。 2010年4月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，黃岡衛(wèi)生學(xué)校、黃岡市中心醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校并入黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院，設(shè)立黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī) 藥衛(wèi)生學(xué)院。

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針；堅(jiān)持“用老區(qū)精神辦好高職教育，辦好高職教育服務(wù)老區(qū)經(jīng)濟(jì)” 的辦學(xué)思想。 堅(jiān)持“立足黃岡市，對(duì)接大武漢，面向大別山，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線高素質(zhì)技能型專門人才，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持 “改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建示范、特色強(qiáng)校、服務(wù)至上”的辦學(xué)理念和“樹品牌、創(chuàng)特色、建示范”的辦學(xué)戰(zhàn)略。

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

現(xiàn)設(shè)8院、2部、3中心13個(gè)教學(xué)單位，在校生20000余人，專任教師627人，其中教授、副教授257人，“雙師素質(zhì)”教師544人。建有3個(gè)省級(jí)優(yōu) 秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、14個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；聘有26名楚天技能名師；選拔900余名技術(shù)人員、能工巧匠建成兼職教師資源庫；常年聘請(qǐng)500余名兼職教師。 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)兩大專業(yè)群6個(gè)專業(yè)，即醫(yī)護(hù)專業(yè)群：護(hù)理專業(yè)（含普通五年制護(hù)理專業(yè)、五年制英語護(hù)士專業(yè)）、助產(chǎn)專業(yè)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)；另外還開辦了醫(yī)士、護(hù)理、等專業(yè)大專班。

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)校學(xué)生教育特色鮮明。堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方法多樣，對(duì)學(xué)生實(shí)施成人成才的“兩成教育”；父子情、手足情的“兩情教育”；注重職業(yè)理想、職業(yè) 技能、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的“四職教育”；建立上課率、及格率、畢業(yè)率、就業(yè)率的“四率考核”。 引入老區(qū)文化、企業(yè)文化，打造老區(qū)紅色文化、區(qū)域名人文 化、現(xiàn)代企業(yè)文化相互融合的“三元”校園文化；多次被省委高校工委、省教育廳評(píng)為湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高校。

5、湖北醫(yī)藥學(xué)院

湖北醫(yī)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北醫(yī)藥學(xué)院座落于我國中西結(jié)合--湖北省十堰市，是鄂渝陜?cè)ヅ彽貐^(qū)2600多萬人口分布區(qū)域內(nèi)，以及湖北省唯一獨(dú)立設(shè)置的國家普通高等醫(yī)學(xué)院校。 學(xué)校成立于1965年，1977年開始普通本科教育。1994年正式列入國家普通高校序列，定名為鄖陽醫(yī)學(xué)院。1995年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。1996年首批一次性通過全國普通高校本科合格評(píng)估。 2006年接受教育部本科教學(xué)水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀結(jié)論。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為湖北醫(yī)藥學(xué)院。2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。經(jīng)過40多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為鄂、豫、陜、渝等省（市）結(jié)合部重要的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地。

湖北醫(yī)藥學(xué)院占地面積

目前，學(xué)校占地101.64萬平方米，教學(xué)行政用房10.51萬平方米；固定資產(chǎn)11.53億元,教學(xué)科研設(shè)備總值2.6億元（不含附屬醫(yī)院）。《湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào)》被美國《化學(xué)文摘》收錄，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。 擁有我國中西結(jié)合部最大的醫(yī)學(xué)圖書館，館藏圖書91.45萬冊(cè)，配有光盤檢索系統(tǒng)。校園網(wǎng)覆蓋全校，是鄂西北唯一的中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)。

湖北醫(yī)藥學(xué)院師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工1070人，其中教授93人，副教授205人；博士130人。教師中有省“百人計(jì)劃”和“111工程”人才5人、首屆醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才3人、楚天學(xué)者13人，碩士生導(dǎo)師134名。建有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個(gè)省級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 另有享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家45人、省市有突出貢獻(xiàn)中青年專家64人、省市級(jí)學(xué)科帶頭人78人。40余人（次）獲得國家、省“勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“全國優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

湖北醫(yī)藥學(xué)院專業(yè)設(shè)置

設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等13個(gè)本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、理、工、管四大學(xué)科門類，包含2個(gè)國家特色建設(shè)專業(yè)、5個(gè)省級(jí)本科品牌（建設(shè)）專業(yè)。 建有7門省級(jí)精品課程。承擔(dān)有2項(xiàng)國家“卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目、3項(xiàng)國家和省級(jí)“專業(yè)綜合改革”項(xiàng)目，以及一批省級(jí)重大教學(xué)研究項(xiàng)目。40多年來，學(xué)校已向國家和社會(huì)輸送醫(yī)學(xué)人才5萬余人。 畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在93%以上，高于全國、全省同類院校畢業(yè)生一次就業(yè)率平均水平。

6、湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、湖北省唯一獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科獨(dú)立學(xué)院(教發(fā)函[2004]12號(hào))。學(xué)院 地處中國汽車城——湖北省十堰市中心，占地面積近300畝，與校本部連為一體，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，徜徉其中，既感醫(yī)學(xué)之神圣，又沐人文之靈氣， 是求學(xué)深造的理想之地。 舉辦高校——湖北醫(yī)藥學(xué)院始建于1965年，其前身為武漢醫(yī) 學(xué)院鄖陽分院，1994年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，成為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高等院校；1995年開始聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生；2006年在國家教育部組織的本科 教學(xué)工作水平評(píng)估中，獲得優(yōu)秀結(jié)論；2008年增列為碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位。

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院師資力量雄厚

校本部現(xiàn)有教職員工936人，其中專職教學(xué)科研人員652人，副教授及以上職稱者305人，具有博士學(xué)位的69人、碩士學(xué)位的435人。有134名教師分別被武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)學(xué)院聘為兼職碩士生導(dǎo)師，72名教師作為武漢大學(xué)和湖北中醫(yī)學(xué)院獨(dú)立導(dǎo)師招收培養(yǎng)研究生。藥護(hù)學(xué)院現(xiàn)聘有副教授以上職稱或研究生學(xué)歷專任教師100余人，其他師資與本部共享。

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院教學(xué)資源豐富

校本部占地962.97畝，普及了多媒體教學(xué)和電化教學(xué)，建有實(shí)驗(yàn)室、大型電子閱覽室，校園網(wǎng)覆蓋全院。圖書館藏書75.21萬冊(cè)，訂閱國內(nèi)外期刊14000多種（含電子期刊）。藥護(hù)學(xué)院共享校本部先進(jìn)的教學(xué)資源，并自建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、形體訓(xùn)練室、多媒體教室，現(xiàn)代化綜合教學(xué)樓已投入使用，保證了優(yōu)良的教學(xué)水平。

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)富有特色

麻醉學(xué)專業(yè)是全國特色專業(yè)，護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是湖北省品牌建設(shè)專業(yè)。擁有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、人體解 剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、麻醉學(xué)等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，建有省級(jí)“生物（醫(yī)學(xué)）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”和“臨床技能培訓(xùn)”兩個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 擁有分子生物學(xué)、電生理、 生殖醫(yī)學(xué)、器官移植等23個(gè)科研所（室），其中，“胚胎干細(xì)胞研究”實(shí)驗(yàn)室是湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。以上條件為藥護(hù)學(xué)院教學(xué)工作的開展提供了有力的支撐。

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