2024溫州的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校有：溫州醫(yī)科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校。

一、2024溫州醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校名稱	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校地區(qū)	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校地址
1	溫州醫(yī)科大學(xué)	溫州	浙江溫州
2	溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院	溫州	浙江省溫州市茶山高教園區(qū)

二、2024溫州醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校簡介

1、溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)簡介

溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”，后以校址所在地改名為“溫州醫(yī)學(xué)院”，2013年更名為“溫州醫(yī)科大學(xué)”。 學(xué)校1958年開始招收五年制本科學(xué)生，是全國首批碩士學(xué)位授予單位，具有博士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；有臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。 設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位資格。現(xiàn)有1個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、11個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（研究中心），2個(gè)省“重中之重一級(jí)學(xué)科”、1個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和10個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科。

溫州醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校有32個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)七年制本碩連讀專業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門類。目前有全日制在校生15700余人（不含獨(dú)立學(xué)院——溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院），其中博士研究生106人，碩士研究生2700余人，學(xué)歷教育留學(xué)生660余人。 學(xué)校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。

溫州醫(yī)科大學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員9300余人（含各直屬附屬醫(yī)院），其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)1400余人。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師1300余人（不含獨(dú)立學(xué)院），其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)309人，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)377人。 擁有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)和11個(gè)一級(jí)學(xué)科副教授評(píng)審權(quán)。一批優(yōu)秀教師入選國家“千人計(jì)劃”、國家“萬人計(jì)劃”、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、省特級(jí)專家、省“千人計(jì)劃”、省高校特聘教授、省“151人才工程”等。 目前學(xué)校擁有國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國家級(jí)精品課程5門、國家雙語教學(xué)示范課程1門、國家級(jí)精品資源共享課程5門、省重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)10個(gè)、省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、省“十二五”新興特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)。

溫州醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃

獲國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。在歷年全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，學(xué)校畢業(yè)生的成績在全國百余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的高校中一直處于先進(jìn)行列。

2、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院

溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院(wenzhou medical university renji college)，位于浙江省溫州市，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科獨(dú)立院校。

溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院辦學(xué)宗旨

學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院依托溫州醫(yī)科大學(xué)百余年的雄厚辦學(xué)優(yōu)勢，擁有一支德才兼?zhèn)?、?shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師391人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占75%以上，高級(jí)職稱202人。

學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向、護(hù)理學(xué)專業(yè)助產(chǎn)方向;承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)主要工作。學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“成長的足跡”、“書香滿園”、“仁濟(jì)講壇”等校園文化品牌活動(dòng)，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、專業(yè)文化節(jié)、心理活動(dòng)月等傳統(tǒng)文娛活動(dòng)，推出“職場之星、創(chuàng)業(yè)之星、口才之星”等評(píng)選活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了10個(gè)學(xué)生自治組織與30多個(gè)不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺(tái)。

溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院辦學(xué)特色

一、人才培養(yǎng)

在全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，我院成績一直處于全國150余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)高校的前30%，2013年位居前18%;護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在歷年全國護(hù)師考試中通過率達(dá)100%;考研以及考公務(wù)員錄用率逐年提升。學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)增加全科醫(yī)學(xué)及聽力醫(yī)學(xué)方向;對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分流，實(shí)行“校醫(yī)、心理咨詢師”訂單式培養(yǎng);護(hù)理學(xué)專業(yè)增加助產(chǎn)方向;承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)工作。

二、校園文化

學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“學(xué)習(xí)在線”、“成長的足跡”等校園文化品牌活動(dòng)，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動(dòng)月、心理活動(dòng)月等傳統(tǒng)項(xiàng)目，推出“職場之星、創(chuàng)業(yè)之星”等評(píng)選活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了九個(gè)學(xué)生自治組織與30多個(gè)不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺(tái)。

三、社會(huì)影響

力學(xué)院“育人合作機(jī)制”、農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生培養(yǎng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐等特色工作得到了媒體的廣泛報(bào)道，《光明日報(bào)》、《高校領(lǐng)導(dǎo)參考》、《浙江教育信息報(bào)》、《青年時(shí)報(bào)》、《錢江晚報(bào)》、溫州電視臺(tái)等媒體對(duì)學(xué)院工作予以了長期的關(guān)注和報(bào)道。迄今為止，近萬名畢業(yè)生工作在醫(yī)療衛(wèi)生等崗位，受到了一致的好評(píng)。

四、招生就業(yè)

隨著學(xué)院社會(huì)知名度、美譽(yù)度的提高，學(xué)院招生工作保持良好態(tài)勢，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，從2011至2013年，我院最高錄取分依次比第二批高出114、127、143分。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，邀請了專家、學(xué)者和人事部門的負(fù)責(zé)人，通過講座、座談等形式，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全方位、多層次的就業(yè)指導(dǎo);開展“ICS”就業(yè)助推工程，推出“考研獎(jiǎng)”、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)援助計(jì)劃，設(shè)立“學(xué)院考研獎(jiǎng)學(xué)金”;推出“寒門學(xué)子就業(yè)援助工程”;成立“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心”，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直名列前茅，近三年來畢業(yè)生年底就業(yè)率均高于95%。

五、學(xué)科競賽

2008年以來，學(xué)院共有近300人次分別在全國及省級(jí)賽事上獲獎(jiǎng)55項(xiàng)，獲獎(jiǎng)級(jí)別和層次逐步提高。學(xué)院學(xué)子先后在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等大型比賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得2個(gè)國家一等獎(jiǎng)、7個(gè)國家二等獎(jiǎng)、9個(gè)國家三等獎(jiǎng)、14個(gè)省一等獎(jiǎng)、7個(gè)省二等獎(jiǎng)、16個(gè)省三等獎(jiǎng)。發(fā)表各級(jí)各類論文116篇。近五年，學(xué)生獲省、市級(jí)以上科研立項(xiàng)67項(xiàng)，其中省級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)44項(xiàng)，浙江省新苗人才計(jì)劃立項(xiàng)22項(xiàng)。

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