廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹:
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校:
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校教學(xué)管理
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院本科護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)由廣西醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處統(tǒng)一安排，并由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、大外部、社科部、護(hù)理學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院共同承擔(dān)授課任務(wù)。學(xué)生管理主要由學(xué)工處和護(hù)理學(xué)院共同負(fù)責(zé)。學(xué)院設(shè)有院(黨)辦公室、科教科、學(xué)生科、總務(wù)科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)室、實(shí)習(xí)管理辦公室、招生就業(yè)辦公室等8個(gè)行政職能辦公室及學(xué)院團(tuán)委、3個(gè)教研室(護(hù)理學(xué)教研室、基礎(chǔ)課教研室、普通課教研室)、1個(gè)護(hù)理技能培訓(xùn)中心、1個(gè)現(xiàn)代化教育與信息中心。學(xué)院現(xiàn)有專任教師46人，教輔及其他人員9人;獲得高校教師資格證書(shū)44人，副高以上職稱27人，與第一臨床醫(yī)學(xué)院共同承擔(dān)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課授課任務(wù)。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校學(xué)生規(guī)模
學(xué)院目前有護(hù)理本科班、護(hù)理大專班。以“厚德勵(lì)志，博學(xué)弘醫(yī)”為校訓(xùn)，注重對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操和護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)、操作技能以及文體愛(ài)好特長(zhǎng)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)業(yè)和工作能力。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施
近幾年來(lái)，該院在醫(yī)科大學(xué)黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷增加教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，從根本上改善了辦學(xué)條件。在所有的教室均配備了多媒體、閉路電視及校園多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;建立了全國(guó)較先進(jìn)的護(hù)理技能培訓(xùn)中心、裝備了完善的電腦室、語(yǔ)音室、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，及美容、按摩教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。此外，本護(hù)學(xué)生在醫(yī)科大學(xué)校園內(nèi)上課學(xué)習(xí)，并共享教學(xué)環(huán)境、師資力量、圖書(shū)信息、儀器設(shè)備及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等資源。學(xué)院以廣西醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院、自治區(qū)人民醫(yī)院、解放軍303醫(yī)院等13所三級(jí)甲等醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校教學(xué)改革與科研
隨著該院教師教學(xué)科研水平的逐年提高，科研促進(jìn)教學(xué)也取得一定成效。近幾年，教師們積極參與各項(xiàng)科研活動(dòng)，并把科研方向和教學(xué)方向有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將從事本學(xué)科領(lǐng)域科研工作取得的成果充實(shí)到所擔(dān)任課程的教學(xué)中，以科研推動(dòng)教學(xué)，提高教學(xué)效果。部分教師制作的多媒體課件在廣西醫(yī)科大學(xué)、區(qū)教育廳、教育部組織的各項(xiàng)比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jī)。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)士學(xué)校人才培養(yǎng)
該院培養(yǎng)的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生以其整體素質(zhì)優(yōu)良，理論、技能扎實(shí)而享譽(yù)區(qū)內(nèi)外。大批畢業(yè)生活躍在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和學(xué)校從事臨床護(hù)理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理管理工作。其中許多畢業(yè)生已成為用人單位的骨干力量或重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在美國(guó)、日本、新加坡、阿聯(lián)酋等國(guó)也都活躍著該院的優(yōu)秀畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)全體師生不斷的努力，近年該院的學(xué)生在全區(qū)、全國(guó)范圍內(nèi)獲得了優(yōu)異的成績(jī)。歷屆畢業(yè)生在歷年全國(guó)護(hù)士執(zhí)照考試中成績(jī)連年獲全區(qū)第一名;在2001年全區(qū)首屆職業(yè)禮儀大賽中榮獲第一名;2003年在全區(qū)學(xué)生護(hù)理操作技能大賽中榮獲團(tuán)體和個(gè)人總分第一名;2004年在 “文明風(fēng)采”征文比賽中兩名同學(xué)均獲全區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)一等獎(jiǎng); 2006年在“全區(qū)護(hù)理技能操作大賽”中獲得單項(xiàng)第一名和團(tuán)體第一名。基于該院的良好聲譽(yù)，自治區(qū)衛(wèi)生廳與教育廳分別將該院確定為自治區(qū)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理部主任、護(hù)理骨干的定點(diǎn)基地及廣西護(hù)理學(xué)教師名師培訓(xùn)基地。
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