畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育和衛(wèi)生工作方針,以培養(yǎng)品德優(yōu)良,基礎(chǔ)扎實(shí),技能熟練,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,面向各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)試劑生產(chǎn)企業(yè)等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作的社會(huì)認(rèn)可的高素質(zhì)實(shí)用型檢驗(yàn)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、疾病概要、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、分析化學(xué)、微生物免疫學(xué)、有機(jī)化學(xué)、醫(yī)用生物學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)。
就業(yè)方向:各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院檢驗(yàn)科、市及區(qū)疾病控制中心、試劑生產(chǎn)企業(yè)、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室、血液中心、各級(jí)醫(yī)院輸血科或血庫(kù)。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校:
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是2014年3月成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”,至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬(wàn)余人。 學(xué)校于2015年7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城,新校園占地507畝,投資5.6億元,建筑面積15萬(wàn)平方米。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)設(shè)施
新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室。學(xué)?,F(xiàn)有教職工406人,專(zhuān)任教師349人,“雙師型”教師99人,高級(jí)職稱(chēng)66人、中級(jí)職稱(chēng)50人;碩士研究生41人。目前,學(xué)校全日制學(xué)生已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校本著“立德樹(shù)人、教學(xué)為主、學(xué)生至上”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞以社會(huì)需求為導(dǎo)向、完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)、以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、師資隊(duì)伍建設(shè)為核心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為關(guān)鍵;以科研合作為支撐、教學(xué)質(zhì)量為根本、加強(qiáng)黨的建設(shè)和文化建設(shè)為保障。
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校將利用多年辦學(xué)積淀將護(hù)理專(zhuān)業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專(zhuān)業(yè),將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)建設(shè)為學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)予以扶持,建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力,積極推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,在全市“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康” 的征程中發(fā)揮作用,努力為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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