紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹:
紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)制：三年 紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)層次：?？?strong> 紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)招生代碼：630201 紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展和護(hù)理崗位需求，具有現(xiàn)代護(hù)理整體觀念、良好護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與人文社會(huì)知識(shí)兼?zhèn)洌C合護(hù)理職業(yè)技能嫻熟，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)、高層次的技能型、服務(wù)型護(hù)理人才。紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)核心能力
本專業(yè)學(xué)生要求具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的護(hù)理職業(yè)綜合能力，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施系統(tǒng)全面的整體護(hù)理，具有評(píng)判性思維和創(chuàng)新能力，良好的應(yīng)變能力和人際溝通能力。紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)核心技術(shù)
核心技術(shù)為護(hù)理專業(yè)學(xué)生從事對(duì)應(yīng)護(hù)理崗位工作的必備技術(shù)。包含：基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理技術(shù)、兒童護(hù)理技術(shù)、母嬰護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理技術(shù)。紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)核心課程
專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、康復(fù)護(hù)理。紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。紅河衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位，能從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括：三級(jí)醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院、一級(jí)醫(yī)院以及康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理工作。
紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:
紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（學(xué)校代碼14413）是2012年2月云南省人民政府批復(fù)同意并經(jīng)教育部備案，在紅河州衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。今年，學(xué)院將正式納入國(guó)家高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃學(xué)校。首批招收護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)五個(gè)專業(yè)學(xué)生。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院發(fā)展歷程
其前身紅河州衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1996年被云南省人民政府批準(zhǔn)為省部級(jí)重點(diǎn)中專，2001年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。建校53年來(lái)，先后開(kāi)辦過(guò)醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計(jì)劃生育、衛(wèi)生信息管理、口腔、健康教育、藥劑、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了2萬(wàn)余名衛(wèi)生技術(shù)人才。曾先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)紅十字會(huì)示范學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“云南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“ 云南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等等。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)資源
目前，學(xué)院老校區(qū)占地134.9畝，校舍建筑面積52940平方米，固定資產(chǎn)總值5892.8萬(wàn)元。圖書館藏書15.3萬(wàn)冊(cè)；有25個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)到1617.8萬(wàn)元。在州委州政府的高度重視下，占地707畝、總建筑面積12萬(wàn)平方米的新校區(qū)已開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)2013年投入使用。學(xué)院現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、教學(xué)醫(yī)院3所，建立了44個(gè)條件較好的實(shí)習(xí)基地（其中涵蓋了滇南地區(qū)的地州市級(jí)醫(yī)院），5個(gè)社區(qū)見(jiàn)習(xí)基地。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師資力量
現(xiàn)有教職工204人，專任教師148人，其中具有碩士研究生學(xué)位教師16人，占教師數(shù)的10.8%；副高以上職稱教師61人，占教師數(shù)的41.2%；有省級(jí)學(xué)科帶頭人3人、州專家協(xié)會(huì)成員20人。另有附屬醫(yī)院兼職教師50人。目前開(kāi)設(shè)護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等6個(gè)專業(yè)，有在籍學(xué)生8334人(其中全日制學(xué)生5875人、成教學(xué)生2459人)，畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)到90％以上。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院辦學(xué)思想
學(xué)院將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)對(duì)接云南省主要是滇南地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求，堅(jiān)持 “以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，不斷實(shí)踐和完善“工學(xué)結(jié)合”型的相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式；追求卓越，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，合理布局，促進(jìn)辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特色、內(nèi)涵質(zhì)量和品牌效應(yīng)的協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)理念。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)模式
學(xué)院立將足滇南、面向全省、輻射全國(guó)，加強(qiáng)與東南亞國(guó)家的交流與合作。以全日制?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主，在職繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)為延伸。到2015年，力爭(zhēng)全日制在校生達(dá)到6000人左右、外籍學(xué)生超百人，形成我省衛(wèi)生職業(yè)教育面向越南開(kāi)放的窗口。紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略
學(xué)院將根據(jù)國(guó)家高等教育中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略要求，對(duì)接云南省主要是滇南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才需求，緊貼醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué)特色明顯的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持有所為有所不為、不精不做的專業(yè)設(shè)置策略，堅(jiān)持以醫(yī)藥衛(wèi)生需求市場(chǎng)為導(dǎo)向適時(shí)調(diào)整專業(yè)口徑、專業(yè)方向和專業(yè)內(nèi)涵，并將專業(yè)布局覆蓋到醫(yī)藥衛(wèi)生單位的所有工種和崗位。進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，全力做強(qiáng)做大護(hù)理和藥學(xué)專業(yè)，使其成為達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平的優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)；做特做精醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等國(guó)內(nèi)有影響的特色專業(yè)；積極開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所急需的臨床醫(yī)學(xué)（鄉(xiāng)村醫(yī)生方向）專業(yè)教育；適時(shí)酌情新增康復(fù)治療技術(shù)、急救醫(yī)生、社區(qū)公共衛(wèi)生、衛(wèi)生信息管理等有著明顯用人需求的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。逐步形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明的衛(wèi)生高等職業(yè)教育專業(yè)體系。實(shí)現(xiàn)“十二五”學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的任務(wù)和目標(biāo)。到2020年，形成在省內(nèi)具有較強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和名牌優(yōu)勢(shì)的專業(yè)群，把學(xué)校打造成為省內(nèi)一流的高等職業(yè)院校。以上“紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理，僅供參考。
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