2024江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。

一、2024江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理學(xué)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展的，系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理能力，初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，并具備終生學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的專業(yè)人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、人文的基礎(chǔ)知識和理論，得到護(hù)理學(xué)的基本技能和專科技能的訓(xùn)練，具備對護(hù)理對象實施整體護(hù)理及健康保健服務(wù)的知識和理念，具有從事臨床護(hù)理、社區(qū)預(yù)防保健護(hù)理的能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與護(hù)理研究。

深造機(jī)會：該專業(yè)擁有護(hù)理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位點，覆蓋急危重癥護(hù)理、心血管護(hù)理、靜脈輸液治療、傷口造口護(hù)理四個專科護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位方向，畢業(yè)生可根據(jù)自己的興趣選擇深造。

就業(yè)狀況及趨勢：畢業(yè)生可到各級醫(yī)療單位、高等院校、科研單位等部門從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和研究工作及出國就業(yè)。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握牢固基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療、預(yù)防的基本技能，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)實踐、人際交流能力，良好的職業(yè)道德、人文和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)醫(yī)療、預(yù)防、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育等崗位的臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)特色：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識、基本診療技術(shù)及技能;具有初步對人類常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制的分析和鑒別能力、開展常見病、多發(fā)病的治療工作的能力和臨床發(fā)展?jié)撃堋?/p>

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)和臨床專業(yè)技能。

深造機(jī)會：該專業(yè)所在學(xué)科有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科碩士點和博士后流動站，涵蓋內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)等十八個二級學(xué)科，在校學(xué)生在二年級將有機(jī)會通過考核直接進(jìn)入研究生預(yù)備生培養(yǎng)系列，也可在五年級獲得免試推薦研究生的機(jī)會。在研究生期間優(yōu)秀學(xué)生還將有機(jī)會獲得“國家獎學(xué)金”的等資助。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生可根據(jù)自己的興趣選擇深造。

修業(yè)年限與授予學(xué)位：基本學(xué)制五年，彈性學(xué)制四至八年，醫(yī)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)狀況及趨勢：畢業(yè)生可到各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位從事醫(yī)療、預(yù)防、研究等方面的工作。近幾年就業(yè)率達(dá)100%以上。

3、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗基本理論知識、基本技能和技術(shù)，熟悉臨床醫(yī)學(xué)知識，適應(yīng)社會發(fā)展要求的，具有一定創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識的醫(yī)學(xué)檢驗應(yīng)用型復(fù)合人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備良好的思想道德和職業(yè)道德，為畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)檢驗和醫(yī)學(xué)相關(guān)研究打下堅實的基礎(chǔ)。本專業(yè)學(xué)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和基本實驗技術(shù);

2.了解臨床疾病的發(fā)病原因、病理機(jī)制和診斷;

3.熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗及其相關(guān)的基本理論知識和基本技術(shù)，熟悉常用檢驗儀器的基本原理、性能和應(yīng)用;

4.熟悉資料調(diào)查的基本方法，常用的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的方法，具有初步的科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的臨床工作能力;

5.了解國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);

6.了解醫(yī)學(xué)檢驗前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

核心課程：病理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、臨床分子生物學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床檢驗學(xué)、臨床血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)綜合性實驗

修業(yè)年限與授予學(xué)位：基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制四至八年，理學(xué)學(xué)士。

4、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識、基本技術(shù)、技能，具有在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)和醫(yī)學(xué)影像科學(xué)研究等工作的能力和臨床發(fā)展?jié)撃艿尼t(yī)學(xué)影像學(xué)應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)為江蘇省重點專業(yè)(類)和江蘇大學(xué)“特色專業(yè)”。學(xué)生通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)方面的基本理論知識，接受普通放射學(xué)、CT、MRI、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備檢修基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，具備常見病的影像診斷和介入放射操作的基本能力，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實際工作能力。

主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等。生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、超聲診斷學(xué)

深造機(jī)會：該專業(yè)所在學(xué)科設(shè)有“影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)”碩士學(xué)位點，臨床醫(yī)學(xué)博士后流動站，目前該專業(yè)有碩士生導(dǎo)師11人。在校學(xué)生在二年級將有機(jī)會通過考核直接進(jìn)入研究生預(yù)備生培養(yǎng)系列，也可在五年級獲得免試推薦研究生的機(jī)會。在研究生期間優(yōu)秀學(xué)生還將有機(jī)會獲得“國家獎學(xué)金”的資助。

就業(yè)狀況：目前該專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。畢業(yè)生可到醫(yī)學(xué)院校、科研單位、各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)療儀器設(shè)備企業(yè)等單位和部門從事醫(yī)學(xué)影像的臨床、醫(yī)學(xué)教育、設(shè)備研發(fā)和相關(guān)醫(yī)學(xué)科研工作。

修業(yè)年限與授予學(xué)位： 基本學(xué)制五年，彈性學(xué)制五至八年，醫(yī)學(xué)學(xué)士。

三、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介

江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院是在原江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校于2001年合并成立江蘇大學(xué)基礎(chǔ)上的二級學(xué)院。學(xué)院開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)和衛(wèi)生檢驗與檢疫五個本科專業(yè)。

醫(yī)學(xué)院由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)一、二、三系和護(hù)理學(xué)系等六個系、一個研究中心、一個實驗教學(xué)中心、一個動物實驗中心組成。承擔(dān)臨床教學(xué)和實習(xí)任務(wù)的六所附屬醫(yī)院分布于江蘇、上海等地的大、中型醫(yī)院。學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)三個本科專業(yè)，擁有人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、精神衛(wèi)生與精神病學(xué)等四個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院擁有呼吸內(nèi)科與心胸外科二個省級重點醫(yī)學(xué)?？?，6門省級優(yōu)秀課程。

學(xué)院與加拿大蒙特利爾大學(xué)、香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院等單位聯(lián)合開展科研工作和學(xué)術(shù)交流，效果顯著。醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生深受用人單位的好評，畢業(yè)生大多就業(yè)于市、縣級醫(yī)院。近幾年來，實際就業(yè)率達(dá)97%以上。學(xué)院全體教職員工與全校同仁共同努力，2004年教育部組織專家組嚴(yán)格評審，授予本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授(含主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師)300余人;其中博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師150余人;其中享受國務(wù)院政府津貼專家1人，江蘇省特聘教授2人，江蘇省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才3人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”二層次培養(yǎng)人選5人，三層次培養(yǎng)人選16人，江蘇省“青藍(lán)”工程學(xué)科帶頭人選5人，江蘇省“青藍(lán)”工程優(yōu)秀青年骨干教師10人，江蘇省醫(yī)學(xué)重點人才6人。

承擔(dān)國家和部、省級科研課題30項，獲省部級科技進(jìn)步獎和省教學(xué)成果獎10余項，市、廳級科技進(jìn)步獎50余項。出版學(xué)術(shù)專著、教材10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。大力推進(jìn)優(yōu)秀課程建設(shè)?，F(xiàn)已有省級優(yōu)秀課程1門，校級品牌課程1門，校優(yōu)秀課程4門。

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