2024河南中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療。

一、2024河南中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024河南中醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，又熟悉中醫(yī)辨證施護(hù)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)和護(hù)理管理等基本能力的中西醫(yī)結(jié)合實(shí)用型護(hù)理人才。

2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

核心課程：組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床病原生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

3、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，較為系統(tǒng)的中、西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和對常見病、多發(fā)病進(jìn)行中西醫(yī)結(jié)合臨床診療的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

4、針灸推拿專業(yè)

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)針灸推拿學(xué)基本理論、基本知識和基本技能的知識、素質(zhì)、能力全面發(fā)展的針灸推拿學(xué)應(yīng)用型人才。

5、康復(fù)治療專業(yè)

核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握寬厚的中醫(yī)知識、康復(fù)醫(yī)學(xué)知識，初步掌握康復(fù)治療技能，綜合素質(zhì)較高，應(yīng)用能力較強(qiáng)的實(shí)用型人才。

三、河南中醫(yī)學(xué)院簡介

河南，是中華民族的主要發(fā)祥地之一，是華夏民族始祖、人文初祖黃帝的故里，是醫(yī)圣張仲景的故鄉(xiāng)。自古以來，中原醫(yī)林興盛，名醫(yī)大家輩出，中藥資源豐富，群眾基礎(chǔ)深厚，是中醫(yī)藥文化的重要發(fā)源地。 河南中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是全國建校較早的高等中醫(yī)藥院校之一，前身是1955年在開封創(chuàng)辦的河南省中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。學(xué)校位于省會鄭州，現(xiàn)有4校區(qū)，分別為龍子湖校區(qū)、東明路校區(qū)、人民路校區(qū)、東風(fēng)路校區(qū)，占地面積1579.76畝。 是河南省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、國家中西部高等教育振興計(jì)劃高校、教育部中國政府獎學(xué)金生培養(yǎng)高校、博士學(xué)位授權(quán)單位、省級文明單位，是河南省中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、醫(yī)療及社會服務(wù)和文化傳承的龍頭和中心。

學(xué)校大力實(shí)施“人才興校”戰(zhàn)略，打造了一支實(shí)力雄厚的人才隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1400余人，其中副高以上職稱500余人。碩士生導(dǎo)師381人，博士生導(dǎo)師 47人。 有首屆國醫(yī)大師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家26人，全國名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)教師57人，全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才13人，省特 聘教授4人，省優(yōu)秀專家24人，河南中醫(yī)事業(yè)終身成就獎獲得者20人，河南中醫(yī)事業(yè)終身成就獎獲得者20人，省名中醫(yī)31人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省跨 世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人、廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人63人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃等項(xiàng)目獲得者76人。 先后有20多人次獲全國“模范教師”、“優(yōu)秀教 師”、“師德建設(shè)先進(jìn)個人”等殊榮;140余人次被評為省“優(yōu)秀教師”、“師德建設(shè)先進(jìn)個人”、“勞動模范”和“教育教學(xué)先進(jìn)工作者”。

現(xiàn)設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、 藥物制劑、中藥制藥、制藥工程、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)管理、英語、漢語國際教育等23個本 科專業(yè)和1個應(yīng)用心理學(xué)第二學(xué)位專業(yè)。 有4個國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個國家級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、7個省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個省 “專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、6個省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、6個省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等。

學(xué)校先后獲得了“全國師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)集體”、“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”、“河南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等諸 多殊榮，在2006年國家教育部對學(xué)校進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評估和河南省委高校工委、省教育廳開展的河南省高校德育評估中均獲優(yōu)秀。

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