2024內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理學(xué)、高級護(hù)理、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、中醫(yī)康復(fù)保健。

一、2024內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交流與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健等工作，具有職業(yè)生涯基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

2、高級護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者。

主要內(nèi)容：人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理與病理生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)。 臨床醫(yī)學(xué)：健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理。

3、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交流與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健等工作，具有職業(yè)生涯基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)應(yīng)用護(hù)理。 臨床醫(yī)學(xué)：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

4、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理。 臨床醫(yī)學(xué)：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

5、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)。

6、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、疾病概要、寄生蟲檢驗技術(shù)、免疫檢驗技術(shù)、臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)。

7、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生能在各級各類綜合醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、康復(fù)保健行業(yè)康復(fù)保健等醫(yī)療或服務(wù)性工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：解剖學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、微生物免疫學(xué)、藥理學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺炙學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、常見急癥處理、推拿手法學(xué)、中醫(yī)飲食營養(yǎng)學(xué)、足部按摩、針炙治療學(xué)、臨床康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿治療等課程。

三、內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校簡介

四川省內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校，坐落于美麗的沱江之濱，是四川省省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。四川省內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校，學(xué)校前身為1958年成立的內(nèi)江衛(wèi)生學(xué)校和1974年成立的內(nèi)江中醫(yī)學(xué)校，2003年，兩校合并組建四川省內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校。

據(jù)2015年10月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校占地面積40125平方米，共有全日制學(xué)生和成教學(xué)生逾萬人，共有在編職工242人，各類專業(yè)技術(shù)人員206人。

四川省內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校由1958年成立的內(nèi)江衛(wèi)生學(xué)校和1974年成立的內(nèi)江中醫(yī)學(xué)校合并組建而成。占地面積40125平方米，校舍面積37629平方米，固定資產(chǎn)總值4700萬元?，F(xiàn)有在編職工232人，其中專業(yè)技術(shù)人員198人，專業(yè)技術(shù)人員中，高級職稱76人。

開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、中醫(yī)、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)，與瀘州醫(yī)學(xué)院、四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開辦有5年高職教育，與瀘州醫(yī)學(xué)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開辦了成人高等教育。在校全日制學(xué)生5100人(其中高職800余人)，成人高等教育學(xué)生4000余人。

所有教室均配備電腦、電視和投影設(shè)備，全部實現(xiàn)了多媒體教學(xué);建立了專職班主任和專職實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，對學(xué)生實行了以人為本的教育和管理;狠抓教學(xué)質(zhì)量，執(zhí)業(yè)資格考試合格率名列省內(nèi)同類學(xué)校前茅;重視素質(zhì)教育，建有學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，開設(shè)體育、書畫、制作等第二課堂，校園文化活動豐富多彩;開設(shè)方向?qū)I(yè)、技能培訓(xùn)等特色教學(xué)，有效地對接了就業(yè)市場。

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