2024吉林醫(yī)藥學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物制劑、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

一、2024吉林醫(yī)藥學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024吉林醫(yī)藥學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備豐富的人文社會科學(xué)知識、富有獨立思考和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)護(hù)理照顧的社會責(zé)任感和尊重患者與專業(yè)的職業(yè)精神。能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程： 系統(tǒng)人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)學(xué)專門人才，在知識、能力和素質(zhì)方面初步達(dá)到臨床醫(yī)生的基本要求。

主要課程： 人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

3、藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有豐富及扎實的化學(xué)、制劑工程學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)，能熟練掌握藥物制劑的基本理論、基本知識和基本實驗技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域從事藥物制劑研發(fā)、制劑工藝設(shè)計、藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的高級應(yīng)用型藥物制劑專門人才。

主要課程： 分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)等。

4、藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用研究、藥物研究與開發(fā)、藥品經(jīng)營與管理等工作的高級應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

主要課程： 分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

5、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、血站、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)等部門，品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。

主要課程： 解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)、臨床血液檢驗學(xué)、臨床微生物檢驗學(xué)、臨床生物化學(xué)檢驗學(xué)、臨床免疫檢驗學(xué)、臨床分子生物學(xué)檢驗、臨床輸血檢驗學(xué)。

6、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、設(shè)備管理工作以及醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制和質(zhì)量保證的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。

主要課程： 人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、放射治療學(xué)、CT、MRI診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核素診斷學(xué)。

三、吉林醫(yī)藥學(xué)院簡介

吉林醫(yī)藥學(xué)院始建于1952年，前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)吉林軍醫(yī)學(xué)院，共為軍隊和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才，被譽(yù)為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月，經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，學(xué)校由軍隊整體移交吉林省，成為省屬公辦高等學(xué)校，是吉林省惟一獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校坐落在美麗的“北國江城”—吉林市，學(xué)校是國家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號，校本部占地面積52.60萬平方米，建筑面積27.42萬平方米，固定資產(chǎn)8.60億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值7315.51萬元。館藏紙質(zhì)圖書80萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫23個;文體活動中心建筑面積0.50萬平方米;體育運動場占地面積5.16萬平方米;校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。

學(xué)?，F(xiàn)有14個黨政機(jī)關(guān);9個教學(xué)單位(人文社會科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗學(xué)院、口腔影像系、軍事體育教學(xué)部);4個直屬單位(圖書館、教師教學(xué)發(fā)展中心、信息中心、直屬醫(yī)院);1所直屬附屬醫(yī)院和5所非直屬附屬醫(yī)院，均為三級甲等醫(yī)院;各類實踐教學(xué)基地118家。

現(xiàn)有專任教師518人，其中碩士及以上學(xué)位教師370人，高級職稱224人。新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省拔尖創(chuàng)新人才3人(第一層次人選1人)，長白山學(xué)者特聘教授1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才1人，省高校首批學(xué)科領(lǐng)軍型教授1人，省教學(xué)名師4人。省優(yōu)秀教師2人，省師德先進(jìn)個人3人，省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1人。

學(xué)校1992年起招收本科生，現(xiàn)開設(shè)16個本科專業(yè)，6個?？茖I(yè)，以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主，涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學(xué)科門類?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個，省級實驗教學(xué)示范中心4個(建設(shè)單位2個)，國家精品資源共享課1門，國家級精品課程1門，省級精品課程16門。省高校“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科2個，重點立項培育一級學(xué)科1個。省級重點實驗平臺14個，包括駐吉林市高校首個“院士工作站”，吉林省教育廳重點實驗室1個，吉林省衛(wèi)生廳重點實驗平臺3個，吉林省中醫(yī)藥管理局重點實驗平臺9個。近年來，獲省教學(xué)成果獎8項，省教育技術(shù)成果獎32項。學(xué)校為臨床醫(yī)學(xué)(生殖醫(yī)學(xué))本科規(guī)劃教材評審委員會主任委員單位、省解剖學(xué)會、省微量元素科學(xué)研究會理事長單位、省心理學(xué)會副理事長單位，省科學(xué)社會主義學(xué)會副會長單位。

學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9246人，其中本科生7736人。學(xué)校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位，努力契合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、銷售和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在83%以上，居省內(nèi)高校前列。1996年起，學(xué)校與白求恩醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1999年起作為第四軍醫(yī)大學(xué)的分院獨立開展研究生教育，擁有二級學(xué)科授權(quán)點12個?，F(xiàn)與吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，受聘博、碩導(dǎo)師34人。

學(xué)?，F(xiàn)有客座教授29人，外籍教師3人。先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓和新加坡等10多個國家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項目，目前已成功運行10期。移交以來，學(xué)校接待境外來訪團(tuán)組20多個，60余人次。派出境外訪問團(tuán)組34個，100余人次;每年選派優(yōu)秀教師出國交流學(xué)習(xí)，已有39人相繼赴英國、澳大利亞和美國等地學(xué)習(xí)。

學(xué)?？蒲谢A(chǔ)扎實。2011年以來，承擔(dān)國家“十二五”科技重大專項—新藥創(chuàng)制項目1項，國家自然科學(xué)基金項目10項，省級項目184項;省級及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文984篇，SCI、EI、ISTP收錄136篇;獲省科技進(jìn)步獎14項、市級科技進(jìn)步獎35項;省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎37項;國家發(fā)明專利13項，實用新型專利13項。堅持以科研促教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，設(shè)立大學(xué)生科研基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，每年遴選，專款資助。

學(xué)校是全國科普教育基地、吉林省村級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校先后被評為“全國紅十字模范校”、“全國五四紅旗團(tuán)委”，連續(xù)5年獲吉林省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎。

附屬465醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級甲等園林式醫(yī)院，醫(yī)院占地7.8萬平方米，建筑面積7.6萬平方米，醫(yī)療用房5.8萬平方米，資產(chǎn)總額3.1億元，大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(件)件。婦產(chǎn)科學(xué)、口腔科為吉林省重點?？?，腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點建設(shè)專科，血液透析科為吉林市特色?？?。擁有吉林地區(qū)規(guī)模最大的血液透析中心?，F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點醫(yī)療單位。

學(xué)校緊緊圍繞培育“愛心、恒心、責(zé)任心”組織開展校園文化活動。“和諧文化育‘三心’”成果獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。依托大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史國史，學(xué)人文知識，學(xué)藝術(shù)欣賞，提高綜合素養(yǎng)。“羽翼園——構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系”“核心價值體系鑄魂，知行統(tǒng)一文化育人”“‘燕帽——燭光——使命’——吉林醫(yī)藥學(xué)院開展授‘護(hù)士帽’系列文化教育活動”獲吉林省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

62年風(fēng)雨兼程，62年拼搏攀登，學(xué)校始終把自己的命運與國家、民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，取得了令人矚目的成績，為國家軍隊和地方建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。展望未來，全校人員將繼續(xù)以“傳承‘軍魂’、醫(yī)德為先”為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)“忠誠敬業(yè)”的“白衣戰(zhàn)士精神”，謹(jǐn)記“博學(xué)厚德，扶傷濟(jì)世”的校訓(xùn)，按照“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、提高水平、創(chuàng)建名校”總體辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“下得去、留得住，用得上，信得過，干得好”的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才為目標(biāo)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，向建設(shè)有特色、高水平教學(xué)型本科院校邁進(jìn)，為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻(xiàn)吉醫(yī)力量。

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