2024運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)。

一、2024運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院	護(hù)理
2	運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
3	運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
4	運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
5	運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院	康復(fù)治療技術(shù)

二、2024運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握護(hù)理專業(yè)必須的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)； 掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，能應(yīng)用“以人為本”的護(hù)理理念、整體觀理論和現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)為服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力；具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能；具有觀察護(hù)理對(duì)象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的能力；具有對(duì)急、危、重癥病人應(yīng)急護(hù)理、搶救配合和監(jiān)護(hù)的能力；具有較好的自我管理、病區(qū)管理和病人管理的能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院護(hù)理就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（包括老人院、社會(huì)福利院）從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育等工作。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院主要課程

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

2、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)基本理論和基本醫(yī)療技能；掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識(shí)和技能；熟悉口腔流行性疾病的普查及預(yù)防；具有熟練的制作常用修復(fù)體的能力；具有一般的制作常用矯治器的能力；具有正確使用口腔修復(fù)常用材料的能力；具有對(duì)口腔常見病、多發(fā)病的初步防治知識(shí)。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在不同級(jí)別的醫(yī)療單位或加工廠開展口腔醫(yī)學(xué)工藝技術(shù)、口腔修復(fù)臨床工作及常見口腔疾病的預(yù)防保健。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)主干課程

疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、牙體學(xué)、固定義齒工藝技術(shù)、可摘義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)（口腔內(nèi)科學(xué)和口腔外科學(xué)）、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

3、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能，具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營(yíng)銷等方面工作。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主干課程： 影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。

4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

 

培養(yǎng)學(xué)生具備檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本操作能力；具備較快的掌握新儀器、新技術(shù)、新方法的能力；具備常用儀器保養(yǎng)和維護(hù)的能力；具備一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力；具備文獻(xiàn)檢索、進(jìn)行檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)科研的初步能力；具備臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)際操作能力。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)的職業(yè)崗位群（就業(yè)單位）有：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（各類各級(jí)醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心等）；疾病控制中心（衛(wèi)生防疫站所、檢疫站所）；高科技生物制品研究開發(fā)單位；醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)；相關(guān)私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)；制藥廠等。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主干課程

臨床檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)等。

5、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和技能；掌握常見康復(fù)功能評(píng)定技術(shù)、各種康復(fù)治療技術(shù)、（包括運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療、針灸推拿等）。能對(duì)傷、病、殘、慢性病（如偏癱、截癱、腦癱、骨折、關(guān)節(jié)置換術(shù)后、肩周炎、頸椎病、腰椎間盤突出癥、冠心病、慢阻肺等）及老年患者的病史進(jìn)行分析，對(duì)其功能障礙進(jìn)行評(píng)定，制定出合理的康復(fù)計(jì)劃，并能比較熟練地運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)對(duì)其進(jìn)行康復(fù)治療。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療服務(wù)，同時(shí)能運(yùn)用康復(fù)知識(shí)，向個(gè)體、家庭、社區(qū)等提供整體康復(fù)服務(wù)。

運(yùn)城護(hù)理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主干課程

康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、疾病康復(fù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)。

三、運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院(Yuncheng Vocational Nursing College)，位于山西省運(yùn)城市，是在原運(yùn)城市衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由運(yùn)城市人民政府管理的公立高等職業(yè)院校，以護(hù)理職業(yè)教育為主，同時(shí)兼顧醫(yī)學(xué)技術(shù)類和藥學(xué)類教育。

學(xué)校位于山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)復(fù)旦西街2155號(hào)，西鄰舜帝陵景區(qū)，東鄰運(yùn)城學(xué)院，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地380畝，總建筑面積8萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有教職員工418人(含附屬醫(yī)院)，專任教師206人。

學(xué)校重視教學(xué)研究與改革，2000年以來(lái)獲得省級(jí)以上教學(xué)科研成果7項(xiàng)，共在省級(jí)以上雜志發(fā)表論文246篇，主編、參編教材35部，出版專著15部。

專業(yè)設(shè)置運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院實(shí)行高職教育與中職教育雙軌制，招收高考、對(duì)口升學(xué)、“3+2”的大專生和中考生。其中，在護(hù)理專業(yè)開展了急救護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、孕產(chǎn)期保健護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食等?？谱o(hù)理學(xué)。

學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚、愛崗敬業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職員工418人(含附屬醫(yī)院)，專任教師206人，其中高級(jí)講師61人，雙師型教師75人，碩士研究生17人;職業(yè)教育國(guó)家級(jí)名師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人7人，省級(jí)骨干教師10人、省級(jí)教學(xué)能手4人;在省內(nèi)外各類職業(yè)教育學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、理事長(zhǎng)、理事15人，市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才6名，市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T8人。

學(xué)校重視教學(xué)研究與改革，2000年以來(lái)獲得省級(jí)以上教學(xué)科研成果7項(xiàng)，共在省級(jí)以上雜志發(fā)表論文246篇，主編、參編教材35部，出版專著15部。

校辦學(xué)成績(jī)突出。2002年，被評(píng)為“省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”;2003年，被教育部、衛(wèi)生部確定為“護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”;2005年，護(hù)理專業(yè)被確定為“山西省中等職業(yè)教育示范專業(yè)”;2007年，被教育部、財(cái)政部確定為“中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地”，同年被教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。學(xué)校多次受到山西省教育廳和衛(wèi)生廳表彰，先后榮獲省衛(wèi)生廳授予的“文明衛(wèi)校”、“優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)，榮獲省教委授予的“合格中專學(xué)校”、“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”和“中專教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校以“建設(shè)特色鮮明的護(hù)理職業(yè)院校，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)人才”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“立足運(yùn)城、服務(wù)山西、面向全國(guó)、走向世界”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛生命，創(chuàng)新實(shí)踐，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“精業(yè)尚能，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，樹立“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、表率、敬業(yè)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、礪能、篤行”的學(xué)風(fēng)，大力弘揚(yáng)“明德至善，精勤不倦”的校園精神，形成了具有鮮明特色的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制。

建校42年來(lái)，先后為社會(huì)培養(yǎng)了各類醫(yī)學(xué)人才2萬(wàn)4千余人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

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