2024南寧的藥劑專業(yè)學校有：南寧市衛(wèi)生學校、廣西醫(yī)科大學、廣西中醫(yī)學校等藥劑專業(yè)學校。

一、2024南寧藥劑專業(yè)學校名單一覽表

二、2024南寧藥劑專業(yè)學校簡介

1、廣西中醫(yī)學校

廣西中醫(yī)學校(廣西中醫(yī)學院附設(shè)中醫(yī)學校、廣西中醫(yī)學院護理學院)創(chuàng)建于1979年，其前身為廣西中醫(yī)學院附設(shè)護士學校。1995年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準，正式更名為“廣西中醫(yī)學院附設(shè)中醫(yī)學校”,同時增設(shè)“廣西中醫(yī)學校”稱謂，成為廣西唯一一所集中醫(yī)、中藥、中醫(yī)特色護理、醫(yī)藥營銷等教育為一體的全日制中等職業(yè)教育學校。2009年，學校被評為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校”。學校有東葛、北湖2個校區(qū)，校辦產(chǎn)業(yè)有集醫(yī)療、教學、保健、培訓為一體的康體保健中心和全國首家校企聯(lián)合創(chuàng)辦的廣西重陽老年公寓。學校緊密圍繞培養(yǎng)具有中醫(yī)特色的醫(yī)療及中醫(yī)護理人才目標，積極探索職業(yè)教育新思路，為社會培養(yǎng)了大批技能型、實用型人才。

學校重視專任專業(yè)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)學校專業(yè)設(shè)置、生源數(shù)量配備教師隊伍。對教師的培養(yǎng)，學校堅持以在職學習、崗位培訓為主。首先，學校通過自身提高、引進來、請進來、送出去四種方式，提高教師的業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)，2005年、2006年學校先后派出5名青年教師前往泰國孔敬大學護理學院分別攻讀臨床護理、護理管理等碩士學位，部分教師學成后回國，他們在雙語教學、科學研究方面發(fā)揮了積極的作用;2007年，學校派出1名教師前往英國諾丁漢大學進行為期三個月的科研合作項目;同年，派教師1名前往瑞士進行為期兩年的業(yè)務(wù)合作交流;派出一名教師前往英國進行為期1年的社區(qū)護理進修學習;2008年，學校派出一名教師前往香港浸會大學進行為期近2個月的科學研究合作項目;2005-2006年學校共派出三名教師前往上海軍醫(yī)大、北京大學護理學院進行脫產(chǎn)學習;同年，派出3名教師參加廣西中等職業(yè)學校十大專業(yè)百位名師培養(yǎng)工程學習班;自2007年以來，10名教師參加中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓班學習，學校平均每年均送出25人次教師參加國內(nèi)各級各類研討會及學術(shù)交流會。優(yōu)越的進修機會，為教師的成長和進步創(chuàng)造條件。專業(yè)課教師積極參加相關(guān)培訓和崗位實踐活動，滿足技能性、實踐性教學要求。專任教師和兼 職教師具有良好師德，素質(zhì)較高，在論文、課題和各項比賽中10余人多次獲獎，截止2010年底，學校教師部級課題1項，廳級課題34項，并獲得省廳級重大成果獎2項，1項科研成果被科技廳鑒定為國內(nèi)先進。

學校緊跟人才市場需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，在“以社會需求、人才市場為導(dǎo)向”的原則下，開設(shè)五年制(3+2)護理、三年制普通護理、四年制中西醫(yī)結(jié)合、三年制中西醫(yī)結(jié)合，中醫(yī)(針灸推拿專門化)、藥劑(制藥工藝方向)、藥劑(市場營銷方向)等7個專業(yè)，以適應(yīng)廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展對人才的需求。其中護理、中醫(yī)(針灸推拿專門化、中西醫(yī)結(jié)合專門化)于2005年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準，成為自治區(qū)級的示范專業(yè)。

校園文化建設(shè)是德育工作的重要內(nèi)容，是端正校風，提高學生思想素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好情操的重要途徑，多年來，結(jié)合學生實際，學校積極投身校園文化建設(shè)，保證“每月有活動，每月有收獲”口號能順利實施。消防知識講座、逃生演練、學雷鋒義診、校園手抄報比賽、烈士紀念碑掃墓、黨團知識講座、墻報評比、中文朗誦比賽、禮儀大賽、護理生授帽儀式、廣播體操比賽、中醫(yī)藥知識競賽、推拿手法比賽等固定校園文化項目極大豐富了學生的課余生活。學校每學期都組織學生到廣西重陽城老年公寓進行“獻愛心”青年志愿者活動，既培養(yǎng)了同學們的愛心，又拓展了同學們的知識和視野，增強了社會責任感，為社會作出了應(yīng)有的貢獻。

2、廣西醫(yī)科大學

廣西醫(yī)科大學創(chuàng)建于1934年11月21日，坐落在具有“綠城”之稱的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，校本部占地面積71萬多平方米。前身是廣西省立醫(yī)學院。 1940年校址遷至桂林。 1949年以前，學校在戰(zhàn)亂中七次遷徙校址，三次變更校名。1949年11月更名為廣西省醫(yī)學院。1952年由中央衛(wèi)生部委托中 南衛(wèi)生部直接領(lǐng)導(dǎo)。1953年4月中央衛(wèi)生部批準改稱為廣西醫(yī)學院。1954年7月由桂林遷回南寧市現(xiàn)址至今。1996年5月教育部批準更名為廣西醫(yī)科大 學。

學校現(xiàn)有專任教師1259名，其中正高職稱343名，副高職稱412名，高級職稱教師占60%，碩士及以上學位教師占84.7%， “新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，國家有突出貢獻的中青年專家6名，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者7名，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家76 名。 廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人選31名，廣西“八桂學者”3名、“特聘教授”3名，中華醫(yī)學會專業(yè)學會常委、委員46名，中華醫(yī)學會系列雜 志編委36名，廣西醫(yī)學會各專業(yè)學會主任委員49名，還有一批優(yōu)秀人才被選為國家級和省級高校中青年學科帶頭人等人才工程重點培養(yǎng)對象。

學校現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、第一臨床醫(yī)學院、腫瘤醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、護理學院、藥學院、研究生學院、成人教育學院、國際教育學院、人文社會科 學院、外國語學院、全科醫(yī)學院、信息與管理學院等24個學院(含9個非直屬臨床醫(yī)學院)，2個教學部。已形成本科、碩士、博士、博士后完整的醫(yī)學教育培養(yǎng) 體系，是廣西高層次醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要基地。

學校具備優(yōu)質(zhì)的教學、科研、醫(yī)療設(shè)施。擁有良好的教學科研儀器設(shè)備和教學公共設(shè)施，學校臨床技能培訓中心是省級實驗教學示范中心，總面積3000平方米， 配備300多件高端現(xiàn)代化教學設(shè)備和多媒體教學錄播監(jiān)控回放系統(tǒng)。教學用計算機4163臺，多媒體教室和語音實驗室座位17003個。

3、南寧市衛(wèi)生學校

南寧市衛(wèi)生學校是由均創(chuàng)建于1972年的原南寧市衛(wèi)生學校和原南寧市第二衛(wèi)生學校合并而成，坐落于廣西首府——綠城南寧，是一所培養(yǎng)醫(yī)技、護理、衛(wèi)生保健、義齒制作等技能型人才的公辦國家級重點中等職業(yè)學校。學?？傉嫉孛娣e46.71萬㎡，校舍建筑面積17.4萬㎡，實訓場地面積5.6萬㎡，擁有南寧、黎塘兩個校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個實訓機構(gòu)，現(xiàn)有教職員工853人。

我校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師242人，其中專業(yè)理論課教師183人，研究生及以上60人，本科學歷165人，本科以上學歷占專任教師92.98%;高級職稱53人，中級職稱126人，初級職稱63人。“雙師型”教師158人，“雙師型”教師占專業(yè)理論教師的86.34%。其中從行業(yè)企業(yè)引進教師數(shù)45人，從高等學校引進教師數(shù)175人。

我校現(xiàn)開設(shè)有護理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)美容、醫(yī)學檢驗、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩、中西醫(yī)結(jié)合技術(shù)等11個專業(yè)，其中護理專業(yè)和口腔修復(fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)示范性專業(yè)，護理實訓基地是自治區(qū)示范性實訓基地;口腔實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目。

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學校中職在校生人數(shù)達8391人，高職在校生數(shù)達2358人，在校生總數(shù)達10749人，辦學規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學校之首。南寧市衛(wèi)生學?？傉嫉孛娣e24.3萬㎡，校舍建筑面積17.4萬㎡，實訓場地面積5.6萬㎡，擁有南寧、黎塘兩個校區(qū)，下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個實訓機構(gòu)。

漫步南寧市衛(wèi)生學校校園，風景如畫;綠草蔥蔥，柳樹依依。綠樹掩映中，一幢幢整齊劃一的教學樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學生公寓樓、寬敞明亮的學生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運動館、塑膠跑道的田徑運動場、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨樹一幟的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學儀器、電教器材等校舍場館一應(yīng)俱全。

學校采取多元化、多層次、多渠道的辦學模式。在抓好學歷教育的同時，注重抓好短期職業(yè)培訓。辦學形式以全日制普通中專為主，同時還有不同層次，不同形式的高中起點中專、半工半讀中專、大中專套讀、高職、成人函授大專、遠程教育?？坪捅究啤趧蛹寄芘嘤柕?。開設(shè)有護理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學檢驗、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學校還根據(jù)市場需求，拓寬辦學思路，先后與上海交通大學遠程教育學院、廣西醫(yī)科大學、廣西中醫(yī)學院、廣西衛(wèi)生管理干部學院、廣西柳州醫(yī)學高等專科學校、廣西藥科學校等多所大專院校聯(lián)合辦學，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢互補，擴大辦學規(guī)模，滿足學生多層次教育的需求。自2001年起，學校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級中等職業(yè)學校合作辦學，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷和醫(yī)療技術(shù)水平。

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